教师师德演讲稿

时间:2024-03-10 15:38:20
教师师德演讲稿14篇

教师师德演讲稿14篇

好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在日新月异的现代社会中,演讲稿使用的情况越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编精心整理的教师师德演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  教师师德演讲稿 篇1

各位领导、老师:

早上好!

今天我演讲的题目是《有爱就有一切》。

在教师这个岗位上工作已经将近两年了,一直认为“师德”是一个高端、大气、上档次的词,是自己穷其一生都无法企及的高度,所以也一直在思索:怎样才能在工作中,尽自己最大的努力将师德融入其中?查阅参考书,发现许多前辈都将师德归结为爱,再回想一下工作中的点点滴滴,发现的确如此!爱,才是师德最核心的体现,热爱学生、热爱教育,有爱才有一切。

曾听到过这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间,一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们中的其中一个可以跟你回家,你考虑一下,想让我们之中的谁留下呢?”母亲思考之后决定把“爱”请回家,奇怪的是,另外两位也跟着进了屋,母亲惊讶地问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有爱,哪里就有智慧和成功!”这个故事使我更加确定,在教育中,同样是有爱就有一切!

从20 年开始,中央电视台每年都会发起一场“寻找最美乡村教师”的活动,透过电视屏幕,我看到了一位位平凡、普通的乡村教师,他们带给我的震撼无法用言语表达,也让我对“师德”二字有了更深刻的理解。

当看到邓丽秀丽的脸庞对着可爱的学生,哭着说:“你们一定要记得邓老师的话,走出大山!”的时候;当看到宋玉刚扎根高原15年,为了学生,15年中没有回家看过父母一眼的时候;当看到瘦弱的徐德光倾其所有换来一匹白龙马,一次又一次踏上泥泞的山路接送孩子的时候,身为教师一员中的我,更懂得他们的处境与感受,更能明白他们的付出与伟大。看到他们,我才真正明白教育就是身体力行,教育就是言传身教。人生短短数十载,可以有许多度过的.方式,他们却选择了一条艰难的路,可是就是这条路,照亮了许许多多孩子的路。孩子们的稚嫩和老师们的苍老,形成一幅强烈视觉效果的画面,冲击着每一个人的内心。我相信每一位听到他们故事的人,都对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这两句诗有了更深刻的理解。他们最朴实的话语和最习以为常的生活,正是我一直在探索和追求的,最简单却也最难坚持的,那就是爱!对学生的爱,对教育事业的爱,对祖国未来的爱!

所有孩子都是落入凡间的天使,他们的确有顽皮捣乱的时候,有不听教诲的时候,甚至有让我们恼火伤心的时候,但几乎与此同时,孩子们又表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,听着他们向小伙伴们骄傲的谈论着:“我的老师如何如何”的时候;当暑假过后,他们喊着“老师,终于见到你了!”的时候;当他们飞快地跑到我面前,偷偷塞给我一块糖的时候,我的心被瞬间融化了!

孩子们的天真,孩子们的火热,孩子们的爱,渐渐取代了我心中原有的那份困惑和迷惘,我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的绿色道路,我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。

祖国的花朵,需要我们辛勤的浇灌;稚嫩的幼苗,需要我们精心的修剪;天真的童心,需要我们温馨的呵护。我们的责任,就是用爱陪伴他们成长,用爱成就他们的人生。“师德”二字在我心中不再高不可攀,不再遥不可及,我只有也唯有坚持与爱同行,才能在这条道路上越走越远!

  教师师德演讲稿 篇2

尊敬的领导:大家好!

作为一名教师,最基本的职业道德修养是师德。一说起教师,人们往往把教师看做道德的典范,人格的楷模,是学生人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,许多教师以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自己、激励自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。教师师德的体现是在与学生相处时播撒师爱时体验出来的,师德萌发了师爱,师爱滋润了师德、提升了师德。

由于教师的劳动面对的是特殊的对象,是心灵天真,可塑性强的儿童和少年,他们的心灵和思想如同一张白纸,无论怎样描摹都会留下鲜明而深刻的印记。教师与学生的关系是其中主要的关系。师爱,是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情就会亲其师而信其道。然而,热爱学生并不是一件容易的事情,让学生理解教师对他的爱,更是一件困难的`事情。尤其是在现在的教育教学中,我们面对的是独生子女、留守儿童。有的是在父母的溺爱中长大的,有的是在爷爷奶奶的溺爱中长大的,他们所接受的爱大都是畸形的爱,因此在教学中教师要以自己博大无私的师爱对待每一位学生,让他们在健康的爱的阳光下成长,教学中我经历这样一个事例:我班有许多学生父母在外打工,每到星期天这些学生就在几亲戚家之间流浪,我知道后,多次陪他们过星期天,每周尽量让他们通过电话或者网络与父母沟通一两次。让他们体验温暖,那年我被评为“爱生师德模范标兵”。教师师德的体现是在与学生相处时播撒师爱时体验出来的,师德萌发了师爱,师爱滋润了师德、提升了师德。

热爱学生是教师的职责,也是人格。有人曾经说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”对于我们教师来说应改为:把学生当做自己的孩子,在学生的心目当中,就会有亲近感。教师在一定程度上是父母的替身。他们把职业道德高尚的教师,看成他们学习的榜样,模仿的对象。教师的人格是教师职业道德的一种有形的表现,高尚而富有魅力的教师人格能够产生身教重于言教的良好效果。古语说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令则不从。”也正说明了这一点,由此也可以看到教师人格的力量。最美女教师张丽莉用他的行动证明了,爱学生胜过爱自己的孩子。千钧一发时迸发的师爱,提升了张丽莉作为一名教师的人格魅力。

总之,师德与师爱归纳为一句话:把我们的爱洒向每一个学生的心田,使每个学生都能在教师的师爱中健康地成长与发展,使学生成为身心健康的人。这是教师师爱的践行,这也是教师师德的提升。

  教师师德演讲稿 篇3

转眼间又一个教师节即将来临。在教师节即将到来之际,在无数人们在庆祝这一节日之际,让我再一次想到了教师身上的责任,想到了“师德”!

我觉得新时代的师德师风应该是平易近人、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻,老师也是有感情的,但不把同学当作发泄的对象,这不是教育同学。不能在你心情不好的时候把你的情绪带到课堂上来。这不是一个好教师应该应该有的素质.我所教的是一年级的小同学,别看他们年龄小,但懂得却很多。有时上课,他们说的东西我都不知道。这时我就应该鼓励他们,让他们感受到我对他们的尊重.假如说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位同学都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。

热爱同学并不是一件容易的 ……此处隐藏13635个字……在网上摘抄那些华丽的语言来诠释所谓的师德,更不要违心地掩饰自己所犯下的错误。天下没有天生就有高尚师德的教师,只有师德越来越接近高尚的教师。

  教师师德演讲稿 篇13

很久以前,人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山,飞越大海去追寻心中的梦想。今天,人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,便有好多好多美妙的幻想年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列

在这里,我可以坦诚地对各位说:初进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己:既来之,则安之。我一次又一次警醒我自己:不要做时代的淘汰者俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语:你将来一定是一位优秀的语文教师可以说这句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔今天,虽然,我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,就有希望。

我要飞向课改的前沿

勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是要改革,有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心。将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝,在xxxx年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实,我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵,只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,我是“宁为玉碎,不为瓦全”,宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在语文学习中得到快乐。

我要飞进学生的心灵

“不热爱学生的教师不是好教师”,这是我想的无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师,我就想当一位新型的教师,一位学生喜爱的教师,但到目前不止,我没有做到,上周,我们学校进行了一次学生评老师的活动,在开展活动前,我就在想:对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”,学生会对你有好印象吗?结果出来了,心里有说不出的滋味,尽管274份问卷,对我最满意率超过90%,尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生,但出乎我意料之外的`是居然有3票对我不满意,这就说明我还未飞进每一位学生的心灵,同时好使我悟出:老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生,走进学生的心灵吧!”

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵,年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑,不飞,翅膀就会退化,不飞,生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空,让我们飞出蓝天白云的空间,飞出海阔天空的舞台,我们的生命将永远年轻而美丽!

  教师师德演讲稿 篇14

尊敬的各位领导,亲爱的老师:

大家好!

有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一道风景线最为靓丽,那就是师魂,今天,我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言,感到无比荣幸。

我想借这一方讲台,讲讲我身边的人和事,讲讲xx小学的师魂——或许,她只是教师集体中最微不足道的一个,然而,正是这千千万万的微不足道的教师,撑起了中国艰难的基础教育。

一、对待集体:一花独秀不是春,百花齐放春满园。

常言道,学高为师,德高为范。教师这份特殊的职业,规定了教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。xx小学的所有领导和老师组成了一个上下一心,团结向上,共同进取,有高尚的师魂的集体。

在这个集体里,奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,为了守住心灵的宁静,更为了适应时代的发展,铸造先进的学生。

学校领导首先通过先进教育理念的洗礼,达成共识:所有老师各尽其才,并有充分的发展空间:对我们青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动,有经验的老师发挥传、帮、带的作用,经过一节节的.研讨课以及优秀教师的公开课后,全体教师都受益匪浅。

语文组的老师为了传达一些新的教法和理念,常常这堂课听到那堂课,教研活动更是如火如荼,数学组的老师为了培训学生,下课也被学生围的水泄不通,英语组的老师也不甘示弱,课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么,每个老师真正做到了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“个性”,什么叫“创新”……

xx小学就是一个熔炉,生活在这里的每一个教师能够坚持学习,大家为了不断丰富自己的精神世界,提升自己的教学风格,在网上备课——做电子备课,网上查资料,建立自己的博客,网上学习已经是每个老师的必修课……

是啊,十年树木,百年树人,教师尤其是要树立好自己,要让个人立于不败之地,就是让这个集体是一个有活力的集体,蒸蒸日上的集体,xx小学的领导和老师深深懂得这一点,他们为了提高自己的业务水平,丰富自己的文化底蕴,完善自己的人格素养,他们一直在努力着,还将继续努力下去。

二、对待工作:咬定青山不放松,立根原在破岩中。

教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星,不能像明星一样妇孺皆知……

相比之下,教师们做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7:40上班,可是六年级的老师已经在7:30之前就到了教室里,指导早读;每天下午2:00就有很多老师已经进了教室。

他们办公桌上的备课本,日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本,如果堆积起来,不会比小山矮多少,而老师们的修改,确实丝毫也不马虎;课堂上,为了激活学生思维,老师们较劲了脑汁,想尽了办法;晚上,又在备课,查资料,或和家长联系,一点也不觉得麻烦。

他们没有回头想过今天一共工作了多少小时,是否需要休息了,只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效,只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离,还必须不断地努力……

因为我们知道教师是一份有关梦想的职业,是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默地告诉自己,要努力,要加油,要成为学生受欢迎的好老师。

我们曾做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。

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